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• 电子科技大学全称
• 电子科技大学是有什么学校
• 电子科技大学有几个校区

电子科技大学全称

电子科技大学的全称是“电子科技大学（University of Electronic Science and Technology of China）”。

电子科技大学简介电子科技大学（University of Electronic Science and Technology of China）位于四川省成都市，通常简称为“电子科大”，是中华人民共和国教育部直属的一所大学，由教育部、工业和消息化部、四川省及成都市独特共建。

该校位列“环球一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”等重点树立名目，并中选“2011方案”、“111方案”、杰出工程师教育造就方案、国度树立高水平大学公派钻研生名目、中国政府奖学金来华留在校生接纳院校、全国粗浅翻新守业教育革新示范高校等，是“两电一邮”成员之一。

学校原名成都电讯工程学院，成立于1956年，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现西北大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电讯工程相关专业的兼并创立而成。

1960年，学校被列为全国重点初等学校；1961年，被确定为七所国防工业院校之一；1988年，学校更名为电子科技大学；2000年，由原消息产业部主管划转为教育部主管；2017年，学校中选国度树立“双一流”A类高校行列。

2019年，教育部和四川省签约独特推进学校环球一流大学树立。

截至2021年3月，电子科技大学领有清水河、沙河、九里堤三个校区，占地总面积超越4100亩，校舍总修建面积超越123万平方米。

学校设有2个国度一级重点学科、2个国度重点（培育）学科；领有15个博士后流动站，16个一级学科博士点，4个专业学位博士点，28个一级学科硕士点，1个二级学科硕士点，以及12个专业学位硕士点。

师资力气依据2018年10月学校官方的数据，电子科技大学领有教职工3800余人，其中包含2300余位兼任老师和500余位传授。

学校的国度级出色人才总量到达267人，包含11位两院院士，22位IEEE Fellow，“万人方案”中选者17人，以及32位取得杰青、卓青、优青等荣誉的人才。

此外，还有4位国度教学名师，11位国度百千万人才工程中选者，4位中国青年科技奖取得者，11位环球高被引迷信家，以及27位Elsevier中国高被引学者。

电子科技大学是有什么学校

电子科技大学，位于四川省会成都，简称“电子科大”，是直属教育部的初等学府，与工业和消息化部、四川省和成都市共建。

其位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，介入“2011方案”、“111方案”、杰出工程师教育造就方案、国度树立高水平大学公派钻研生名目，接纳中国政府奖学金来华留在校生，并作为全国粗浅翻新守业教育革新示范高校。

该校是电子类学科的全笼罩中心，以电子消息科技为特征，理工融合，以工为主，兼有治理、文、医等多学科，是片面开展的多科性钻研型全国重点大学。

电子科技大学作为一所工科强校，以电子消息科技为外围，构成了弱小的科研实力和教育影响力。

学校不只在迷信钻研上始终打破，还踊跃造就顺应时代开展的翻新人才。

在国际化教育方面，电子科技大学接纳环球低劣在校生，提供丰盛多样的国际协作交换名目，促成学术交换和文明融合。

在教学与科研方面，电子科技大学器重通常与通常相联合，强调翻新才干和综合素质的造就。

学校设有多个重点试验室和钻研中心，吸引了泛滥国际外出名学者和专家。

在人才造就上，电子科技大学器重在校生共性开展和职业布局，为在校生提供多元化的学习和通常平台。

电子科技大学作为“两电一邮”成员之一，与清华大学、北京邮电大学等国际顶尖学府坚持着亲密的协作相关，独特推进我国电子消息技术畛域的翻新与开展。

学校在电子迷信与技术、消息与通讯工程、计算机迷信与技术等学科畛域具有清楚长处，为国度电子消息产业的开展提供了强有力的人才撑持和技术允许。

总之，电子科技大学作为一所多科性钻研型大学，以其出色的教育品质和科研实力，在电子消息技术畛域施展着关键作用，为国度造就了一大量低劣人才，为推进我国科技提高和经济社会开展做出了关键奉献。

电子科技大学有几个校区

电子科技大学目前领有两个校区，区分是成都沙河校区与成都清水河校区。

沙河校区关键涵盖了光电物理学、电信通讯学、微电子技术专业，生命迷信专业，本国语专业，政治经济治理等学院与系科。

而沙河校区则集中了文学院，包含文学和历史专业，体育教育学院，以及艺术学院，艺术学院内设有美术和音乐等专业课程。

因此，这两个校区在专业设置上有所不同。

成都沙河校区的文学院包含文学与历史专业，体育教育学院，艺术学院则涵盖了美术和音乐等综合学科。

相比之下，沙河校区则关键承当光电物理学、电信通讯学、微电子技术专业，生命迷信专业，本国语专业，政治经济治理等学科的教学义务。

这种专业散布上的差异使得两个校区各有特征，满足了不同在校生的学习需求。

沙河校区的光电物理学、电信通讯学、微电子技术专业，生命迷信专业，本国语专业，政治经济治理等专业，并重于理工科与人文社科的联合，旨在造就具有多方面常识与技艺的人才。

而文学院则着重于文学与历史，体育教育，美术与音乐，为在校生提供了丰盛的文明与艺术修养。

两个校区的差异不只体如今专业设置上，还在于它们各自的教学环境与设备。

沙河校区的理工科专业集中，领有先进的试验室与科研设备，为在校生提供了良好的学习与钻研条件。

而文学院则愈加器重造就在校生的言语表白与文明素养，其图书馆与艺术馆等文明设备丰盛多样。

这种差异化的资源性能，使得两个校区能够为在校生提供更为片面与共性化的教育。