中国网5月19日讯(记者闫景臻)培养应用型人才，关键在于塑造兼顾教学和工程实践能力的班主任队伍。近些年来，电子交大上海大学立足实际，全面推动“名师工程”和“双师双能型工程”建设，竭力建立满足大学应用型人才培养目标，有大学特色的班主任队伍。

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荟萃各界精英，建立“三结合”的师资队伍

优质师资是保证人才培养质量的前提。多年来，电子交大上海大学在强化自身师资队伍建设的同时，通过“内培”、“外引”的形式，竭力推动“名师工程”积极建立由“优秀专职班主任、电子科技学院历任班主任和企业兼职班主任”构成的“三结合”的优秀师资队伍。

广州大学自2009年9月施行“名师工程”以来，先后聘请了电子科技学院通讯与信息工程大学博士生导师、国家级教学名师、全国模范班主任、享受政府特殊津贴的彭启琮院长;山东省学术与技术带头人、四川省教学名师、成都市有突出贡献的优秀专家、电子科技学院电磁场与电磁波首席院长潘锦以及电子科技学院计算机科学专业博士导师、承担多项国家级、省级大数据和云估算重大项目的罗光春院士等名师来大学讲课并开办相应的讲堂。曾从事歼七系列客机座舱特设工艺及全机电气通电调试工作、座舱特设工程师，为美国Kamra海军基地编绘了《二级力标准机校正培训指南》的中级工程师胡勇也于2011年步入电子交大上海大学民航分院任专职班主任。

电子交大上海大学以提升课堂教学质量和教学水平为目标，通过名师工程的建设以及多种方式教学活动的举办，借助名师丰富的经验与和阅历，大大的提升了大学的整体教学水平。经过多年建设，电子交大北京大学“三结合”师资队伍的教育教学质量不断提升，班主任队伍中涌现了“四川省高等中学教学名师”、“四川省高等中学优秀班主任”、“四川省民办高等中学优秀班主任”、“微软金牌讲师”、“微软铜牌讲师”、“四川省学院生思想政治教育先进工作者”等优秀班主任，同时，高质量的师资队伍也直接推动了应用型人才的培养。

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推动“双师双能型”建设，提升班主任的工程实践能力

班主任是提升人才培养质量的关键，要培养应用型科技人才，必需要有一支教学水平高、实践能力强的应用型师资队伍。因此，电子交大上海大学在班主任队伍建设中积极举办“双师双能型”工程建设，要求每一位班主任成为既能上好课的教学名师，又是能带中学生做工程项目的优秀工程师。

“双师双能型”工程重在加强和提高班主任的工程实践和创新能力，因此，大学把师资队伍建设与应用型人才培养目标相结合，对在职班主任通过合作企业让她们参与企业项目、或送入企业培训等多种途径加强其工程实践能力，同时聘请企业工程师和行业专家成为大学兼职班主任。大学通过和法航合作，民航服务专家成了专业老师;随着与北京足总杯合办图形艺术系，来自一线的图形艺术工程师成了专业老师;通过和国腾云估算研究中心合作，研究中心的专家们也成了专业老师。据悉，为了提升在职班主任，非常是在职年青班主任的工程实践能力，大学鼓励班主任主动走出去。对于年青班主任电子科技大学成都学院 招聘，大学通过有效的激励举措，鼓励她们走出校门，走入企业，推动“双师双能型”的育成之路。同时，积极组织班主任参与企业的实际工程项目，最终实现教学水平与工程实践能力的不断增强。

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落实新政支持，保障班主任队伍建设

独立大学发展史虽然仅有十几年，在发展中还存在一些问题，师资队伍的构成复杂，班主任流动性大，队伍稳定性差。要建设一支稳定有特色的应用型班主任队伍电子科技大学成都学院 招聘，在施行各类培养举措的同时，还必须结合大学的实情，落实相关配套新政的支持。

据了解，电子交大上海大学为了促使应用型班主任队伍建设，积极拟定并颁布各项新政支持。为了让‘双师双能型’教师没有后顾之忧，大学在新政上保障，在资金上支持，在校内职称评定上弱化科研论文，而注重项目实践。由于项目比论文实践性更强，也更能锻练班主任、锻炼中学生。

大学人事部门优化班主任急聘新政，在急聘中不唯学历，更看重能力，看重工程实践经历，同时，在对现职班主任的考评中明晰提出“双师双能型”的要求，要求班主任既要是能上好课的教学能手，又要成为能带中学生做好工程设计、创新实验和项目开发的工程实践大神。据悉，大学每年还提供“双师双能型”工程专项经费，并落实到每一位班主任。

“有应用型班主任，方有应用型的中学生”。随着“名师工程”和“双师双能”工程的推动，电子科技学院北京大学逐渐完善起了一支教学水平高、实践能力强的“三结合”的应用型师资队伍，在这支优秀师资队伍的悉心培养下，一批批满足社会须要的高素养应用型人才不断走出校园，奉献社会。